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整体认的音节是哪些
最佳答案：
翘舌音
- zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母是舌尖后元音“-i”（国际音标是[ʅ]），发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部。
平舌音
- zi、ci、si：这三个音节的韵母是舌尖前元音“-i”（国际音标是[ɿ]），发音时舌尖抵住上门齿背。
其他整体认读音节
- yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying：这些音节有的是由韵母前面加y或w构成，有的是撮口呼韵母前面加y构成，按照《汉语拼音方案》的拼写规则，它们也被当作整体来认读。
在学习汉语拼音时，掌握这些整体认读音节对于正确拼读和书写汉字非常重要。
整体认读有什么？
整体认读音节有哪些？
16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
巧记整体认读音节
整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣：“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu、yu”。
而对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”音节，因为没有规律，所以学生记忆起来比较困难。即使在老师的再三强调下一时记住了，可不久又忘了。
怎样才能让学生牢牢地记住这些音节呢？用顺口溜来引导学生就容易多了：
因（yin）一（yi）夜（ye）雨（yu），无（wu）云（yun）映（ying）圆（yuan）月（yue）。
两句话里共有9个整体认读音节。这两句话通俗易懂，朗朗上口，学生很容易便记住了，且经久不忘。达到了事半功倍的效果。
还有一种方法，编辑古诗记忆：zhi、chi、shi、zi、ci、si共六个，还有十个：
日隐余依樱（ri、yin、yu、yi、ying）
月圆夜无云（yue、yuan、ye、wu、yun）
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1. zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2. zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3. ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4. yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。
5. yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
PS: yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。
16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan。
