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学校报纸观后感
最佳答案：
总体感受
- 内容丰富性：校报内容丰富多彩，涵盖校园新闻、活动报道、师生作品等，让人感受到校园生活的多姿多彩。
- 情感共鸣：阅读校报时，仿佛置身于校园之中，对学校的文化、师生的努力有了更深的体会，心中充满自豪与感动。
具体栏目感受
- 校园新闻：通过校报了解学校的最新动态，如各类比赛、活动的开展情况，感受到学校的活力与朝气。
- 师生作品：欣赏到老师和同学们的优秀文章、书画作品等，被他们的才华所折服，也激发了自身的学习兴趣和创作热情。
- 特色栏目：如“作文大本营”等栏目，提供了贴近生活实际的作文范例，对写作有很大的启发和帮助。
启发与收获
- 拓宽视野：校报上的内容丰富多样，不仅限于校园，还涉及社会、文化等方面，拓宽了自己的知识面。
- 提高写作能力：通过阅读校报上的优秀文章，学习到不同的写作技巧和表达方式，对自己的写作能力有所提升。
- 增强集体荣誉感：看到学校在各种比赛和活动中取得的优异成绩，为自己是学校的一员而感到自豪，增强了集体荣誉感。
展望与建议
- 期待更多精彩内容：希望校报能继续推出更多有趣、有深度的栏目和文章，满足大家的阅读需求。
- 加强互动交流：建议校报增加读者互动环节，如设置读者来信、意见反馈等栏目，增强与读者的交流与互动。
- 提升版面设计：在保证内容质量的可以进一步优化版面设计，使校报更加美观、吸引人。
通过阅读学校报纸，不仅了解了学校的最新动态，还拓宽了视野，提高了写作能力，增强了集体荣誉感。希望校报能越办越好，成为展示学校风采、促进师生交流的重要平台。
报纸观后感
书是人类进步的阶梯。”这句话高尔基说的。正因如此，我很喜欢读书，但要是让我和孙犁比起读书，我甘拜下风，谈到孙犁，我便想起了那篇《报纸的故事》…… 这篇文章主要讲了作者失业居家，订了一份报纸，作者每天都读报纸，先读社论，然后是通讯、地方版、国际版、副刊，甚至连广告、行情都一字不差地读过后，才珍重地把报纸叠好，放到屋里去。这年雨水大，裱糊的壁纸已脱落，作者和妻子用报纸来裱糊房屋，这样，作者又可以重新阅读他所喜爱的文章了…… “先读社论，然后是通讯、地方版、国际版、副刊，甚至连广告、行情，都一字不漏地读过以后，才珍重地把报纸叠好，放到屋里去。”看到这里，我便想起自己，虽然每天都在读书，但都只是囫囵吞枣地看一遍，只注意那些紧张动人的情节、结局是什么，最后整本书读完，主人公都忘记是谁了，我不由得佩服孙犁。 孙犁每次读完报纸后，都是珍重地把报纸放在屋子里，生怕一不留神给撕破了、撕烂了。而我呢？每次看完书后，随手一放，放到哪里是哪里，每次都是妈妈帮我整理好后，放到书架上，我不禁为自己的行为羞愧。 孙犁是多么地喜爱读书啊，他竟可以把一张报纸的每一个角落都一字不差地看一遍，而且百看不厌。他真不愧是一位著名的大作家。我要虚心向他学习，养成良好的读书习惯。
科技节观后感400字报纸搭桥
10月19日，朝天小学的操场上彩旗飘扬，充满着爱科学、学科学的浓厚氛围。同学们精神饱满，各班整齐排列等待着科技节开幕。校长上台发言，讲述了这次科技节的目的和意义，并鼓励大家多做一些科技小制作、电子报等，以更好地弘扬科技节的精神。随后，校长宣布科技节正式开幕，台下响起了热烈的掌声。
回家后，我思考着该提交什么作品。灵机一动，决定制作电子小报，因为我有精湛的做报技术。于是，我打开电脑开始了创作。我上网搜集各种资料和图片，主要展示了我国60年来科技发展的成果，如神舟7号飞船遨游太空的图片等。经过一番构思，我的电子小报终于完成了。
第二天早上，教室里摆满了同学们制作的各种小作品。有的同学展示了精美的航模，有的则展示了精巧的汽车模型，还有许多同学制作了电子小报。这些作品琳琅满目，体现了同学们对科学的热爱。
时间如白驹过隙，转眼间科技节即将闭幕。这次活动不仅让我学到了许多知识，更激发了我对科学的兴趣。我希望能够有更多这样的活动，让我们能在知识的海洋中自由探索。
