什么得什么造句(___得___句子三年级)

本文目录：

1、什么得什么造句 2、什么得什么造句 3、___得___句子三年级

什么得什么造句

 最佳答案：

      1. 他高兴得跳了起来。

      2. 她唱得非常好听。

      3. 这个苹果红得发亮。

      4. 他跑得飞快。

      5. 这个故事有趣得让人忍不住一直读下去。

      6. 孩子们玩得非常开心。

      7. 这部电影感动得我流泪。

      8. 他紧张得说不出话。

      9. 她美得像一位公主。

      10. 这个问题难倒了他，他愁得眉头紧锁。

      这些例句展示了“得”字结构在造句中的多样性，可以用于描述情感、状态、动作等。

什么得什么造句

      1、心里急得像火烧一样。

      2、急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

      3、急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。

      4、急得抓耳挠腮。

      5、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策。

      6、急得摔东西、急得干瞪眼。

      7、你笑得像花儿一样美丽动人。

      8、夜空上的星星真多啊，多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋，世界就像盘。

      9、花儿那么美，美得像画出来的，画得栩栩如生。

___得___句子三年级

      造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思 完整、符合逻辑的句子。今天给大家分享___得___句子。

      1、他走得很快。

      2、西瓜被踩得稀烂。

      3、弟弟疼得直叫唤。

      4、这个人瘦得皮包骨头。

      5、她的脸红得发紫。

      6、小明气得双脚直跳。

      7、这篇课文他理解得十分深刻。

      8、大家都乐得合不拢嘴。

      9、这个苹果大得很。

      10、大家都惊得目瞪口呆。

      11、这地扫得真干净。

      很多同学在写作、造句时，经常要用到“的、地、得”这三个字。怎样用才算正确呢？不少同学深感头疼。下面，我向大家介绍一下这三个字的用法。

      一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。如：1. 我爱勤劳的妈妈；2. 公园里的景物美极了等，句中的“妈妈”、“景物”都是名词，前面应该用“的”字。

      二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。如：1. 他积极地回答问题；2. 大雪纷纷地下等，句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。

      三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。如：1. 地被扫得很干净；2. 小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净）。

本文推荐：宜良审计师培训：https://www.kmbdw.com/shenjishipeixun/areaid-7/