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白杨礼赞赏析
最佳答案：
内容结构
- 引入与铺垫：文章开头描写了黄土高原的广阔景象，黄绿错综的大毡子，为白杨树的出场做了铺垫。
- 白杨树形象描绘：细致刻画了白杨树的形态特征，如笔直的干和枝、向上的叶子、光滑而有银色晕圈的树皮等，突出其力争上游、倔强挺立的形象。
- 象征意义揭示：由白杨树联想到北方的农民、敌后守卫家乡的哨兵，以及华北平原上纵横决荡的精神和意志，层层深入地揭示了白杨树的象征意义。
- 情感抒发与升华：结尾部分直接抒发对白杨树的赞美之情，并嘲讽那些看不起民众的人，进一步升华了主题。
艺术特色
- 象征手法：成功运用象征手法，使白杨树成为坚韧、勤劳、朴质、坚强不屈等精神的象征载体。
- 对比衬托：将白杨树与楠木进行对比，突出白杨树的平凡而伟大；高原的单调与白杨树的挺拔形成对比，衬托出白杨树的独特魅力。
- 欲扬先抑：先写高原景色的单调，再写白杨树的突然出现带来的惊喜，使白杨树的形象更加鲜明突出。
- 语言优美：语言简洁而富有表现力，如对高原景色和白杨树形态的描写，都给人以强烈的视觉冲击和情感共鸣。
《白杨礼赞》不仅是一篇对自然之美的赞歌，更是对人性中坚韧不屈、积极向上的精神的颂扬。它激励着我们在面对生活的挑战时，能够像白杨树一样，保持内心的坚强与纯洁，追求更高的理想和目标。
白杨礼赞赏析关于白杨礼赞赏析
1、“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”！
2、文章开始，作者开门见山直抒胸臆，点明题旨——赞美白杨树的不平凡。接着展示背景，突出主体。通过描写西北高原的景色，从直观感觉写出白杨树出现在这里的不平凡。这部分采用了先扬后抑再扬的写法。写高原景色，先写产生“雄壮”、“伟大”的感觉，后写产生倦怠单调的感觉，再写于“恹恹欲睡”之中猛醒，惊奇于傲然耸立的白杨树的出现，真可谓一波三折。
3、作者接着用“虽??却??”、“哪怕??却??”两个句式，将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力作对照，突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神，为下文由树及人，点明象征意义作了很好的铺垫。“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树”，为白杨树做了画龙点睛的总结。文章后部分作者深入主体，具体描绘白杨树的形象及气质，进一步赞美白杨树的不平凡，进一步揭示白杨树的内在气质，从礼赞白杨树进而直接点明其象征意义。“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树”！作者充满激情的表白，起到主题不断地升华。
4、作者从容描写西北高原的景象后先以比喻勾出西北高原的特有景色，然后分写“黄”与“绿”。不仅讴歌了大自然的伟大创造力，并且对劳动人民改造自然的伟大力量深表赞叹。接着，又用彩笔浓抹出西北高原的特色——“黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥”，这就自然令人产生“雄壮”或“伟大”的感觉，但同时也会感到有一点“单调”。
5、在指出不足之后，笔锋突然一转，由景及树，将白杨树引到读者的眼前。这里，作者为安排白杨树的出现，颇具匠心。白杨树不是生长在南方风和日丽、鸟语花香的沃土中，而是生长在天地开阔、一望无际的西北高原，它以坚强挺拔的英姿傲然耸立着。映入作者眼帘的，是“一排”、“三五株，一株”，由远而近，看得更真切。这不能不使作者“恹恹欲睡的情绪”为之一振，并发出惊奇的赞叹。
6、先写白杨树的外形特征，再写白杨树的内在气质，全段呈“总——分——总”结构。第1句总写，概括全段的中心内容。“笔直”是白杨树的外形特征，“力争上游”既是白杨树的外形特征，也是白杨树内在精神的外露。第2-5句从白杨树的干、枝、叶、皮分说，具体描绘白杨树的外在形象，每一细节描绘，都体现了“力争上游”的特征：干，写出其高大正直；枝，写出其团结向上；叶，写出其顽强不屈；色，写出其平凡朴实。最后两句是总说，但内容已经深化，着重写白杨树的内在气质（精神），突出了它“倔强挺立”、“不折不挠”的个性特征。
7、《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。当时，伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。面对这种严酷的现实，全国人民，特别是抗日根据地军民在中国gc党与毛的领导下，毫不妥协，坚持抗战。这篇散文就是作者以昂扬的革命激情，通过对白杨树的赞美，歌颂了在中国gc党领导下坚持抗战的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
白杨礼赞课文赏析 白杨礼赞分段赏析
1、第一部分为第一段，点明题旨，直抒对白杨树的热烈赞美之情，总起全文。
2、第二部分为第二至第四段，描写西北高原的雄伟景象，引出白杨树。
3、第三部分为第五至第六段，赞颂白杨树力争上游、紧密团结，不屈不挠的精神。
4、第四部分为七至八段，歌颂白杨树朴实的风格，内在的美质，由树及人地概括白杨的象征意义。
5、第五部分为最后一段，斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们，再一次赞美白杨树。作者把“贵族化的楠木”与“极常见，极易生长的白杨”进行对比，一“那”一“这表现出界线分明的爱憎。结句再次点题，回应开头，简洁有力。
白杨礼赞课文赏析
《白杨礼赞》课文赏析：
开篇点题，热情赞美：
一上来，作者就毫不吝啬地表达了对白杨树的热爱和赞美，就像见到老朋友一样，直接又亲切，让人一下子就能感受到文章满满的正能量！
高原风光，引出主角：
接着，作者带着我们领略了西北高原的壮丽景色，那辽阔的土地、苍茫的天空，真是让人心旷神怡！就在这时，白杨树出现了，它就像这片土地上的守护者，挺拔而坚韧。
力争上游，紧密团结：
白杨树不仅长得高，还特别努力向上，就像一群志同道合的朋友，紧紧团结在一起，共同面对风雨。这种不屈不挠的精神，真是让人敬佩不已！
朴实无华，内在之美：
白杨树不仅外表挺拔，内心也同样美丽。它朴实无华，不张扬，却散发着一种独特的气质。这种美，是由内而外的，就像那些默默付出、不求回报的人一样，让人感动。
由树及人，象征深远：
作者通过白杨树，想到了那些具有同样品质的人。他们就像白杨树一样，坚韧不拔、团结一心，为了共同的理想和目标而奋斗。这种象征意义，让文章更加深刻和有意义。
对比鲜明，爱憎分明：
作者用“贵族化的楠木”与“极常见、极易生长的白杨”进行对比，表达了对那些贱视民众、顽固倒退的人的斥责，同时也再次赞美了白杨树。这种鲜明的对比，让人更加深刻地理解了作者的爱憎之情。
《白杨礼赞》不仅是一篇赞美白杨树的文章，更是一首赞美那些具有白杨树品质的人们的赞歌！
