新人999本文目录：
古诗鉴赏800字
最佳答案：
《春江花月夜》鉴赏
1. 作者介绍
- 张若虚，唐代诗人，以《春江花月夜》闻名于世，被誉为“孤篇盖全唐”。
2. 创作背景
- 此诗创作于初唐时期，当时社会安定，文化繁荣，诗歌创作进入黄金时期。张若虚以春江月夜为背景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的画卷，抒写了游子思妇的离愁别绪，并融入了对人生哲理的思考，表现了诗人对宇宙永恒、人生短暂的感慨以及对美好生活的向往。
3. 诗句解析
- “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”：描绘了春江潮水与大海相连，明月随潮水而生的壮阔景象，营造出一种宁静而辽阔的意境。
- “江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”：描写了江天一色、纤尘不染的纯净景象，以及空中那一轮孤月的皎洁，表达了诗人内心的澄澈与宁静。
- “江畔何人初见月？江月何年初照人？”：诗人发出对宇宙和人生的哲理追问，表达了对时间流逝和人生短暂的感慨。
- “人生代代无穷已，江月年年望相似。”：诗人认为虽然人生短暂，但人类代代相传，而江月则年年相似，表达了对生命延续和自然永恒的思考。
- “不知乘月几人归，落月摇情满江树。”：描绘了落月时分，诗人对远方亲人的思念之情，以及对美好生活的向往。
4. 艺术特色
- 情景交融：诗中描绘了春江月夜的美丽景象，同时抒写了游子思妇的离愁别绪，情景交融，意境深远。
- 哲理思考：诗人在描绘自然景象的融入了对人生哲理的思考，使诗歌具有更深的内涵。
- 语言优美：诗歌语言清新优美，韵律和谐，富有音乐美，给人以美的享受。
- 结构严谨：全诗共三十六句，每四句一换韵，结构严谨，层次分明，展现了诗人高超的艺术构思能力。
5. 总结
- 《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作，以其深邃的意境、优美的语言和丰富的哲理思考而广为传颂。这首诗不仅展现了诗人对自然美景的敏锐感知，也表达了对人生和宇宙的深刻思考，是唐代诗歌中不可多得的佳作。
通过以上几个方面的鉴赏，我们可以更深入地理解《春江花月夜》所蕴含的美学和哲学意义，感受唐代诗歌的魅力。
人生感慨古诗的鉴赏800字
在唐代赠别诗中，那些缠绵悱恻、伤感留连的作品固然让人动容，但另一种慷慨悲歌、发自肺腑的诗作，却以它真诚的情感，坚强的信念，为离别涂上了另一种豪迈的色彩。高适的《别董大》便是这种风格的代表作。
这两首送别诗作于公元747年（天宝六年），当时高适在睢阳，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时，胡乐盛行，能欣赏七弦琴这类古乐的人并不多。崔珏曾有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律，始终怜得董庭兰。”这时高适也正处于困顿之中，经常四处漂泊，生活贫困。但在这两首送别诗中，高适却以开阔的胸襟，豪迈的语调，把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。
从诗的内容来看，这两篇作品当是写高适与董大久别重逢，经过短暂的相聚后，又各自前往他处的赠别之作。而且，两个人都处在困顿不达的境遇之中，贫贱相交自有深沉的感慨。诗的第二首可以这样理解。而第一首却显得胸襟开阔，写离别时不再流连缠绵，而是激昂慷慨，激励朋友勇敢地去奋斗、去拼搏。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以内心的真实感受描绘别离情景，虽不涉及人事，但使人如置身风雪之中，仿佛听到了山巅水涯的壮士长啸。此情此景，若稍加雕琢，便难免伤损气势。高适于此自是高手。落日黄云，大野苍茫，唯有北方冬日才有此景象。此处若用尽气力，便无法见下文转折之妙，无法见下文言辞之婉转，用心之良苦，友情之深挚，别意之凄酸。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。因为是知音，说话才如此朴质而豪爽。又因其沦落，才以希望为慰藉。
关于古诗词的作文800字
关于古诗词的作文800字：
在中华文化的瑰宝中，古诗词占据了举足轻重的地位，它是我们民族文化的源头，也是我们民族精神的体现。古诗词以优美的语言、深邃的思想、丰富的情感以及独特的艺术风格，吸引着我们去探索、去品味。
古诗词的魅力首先体现在它的语言上。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”到唐诗的“床前明月光，疑是地上霜”，从宋词的“杨柳岸，晓风残月”到元曲的“夕阳西下，断肠人在天涯”，每一首诗词都以其独特的语言风格，为我们描绘出一幅幅鲜明的画面。
古诗词的魅力还表现在它的思想上。这些诗词以简洁的语言传达出深刻的哲理，以平常的事物表现出不平常的情感。例如，苏轼的《赤壁怀古》中，大江东去，浪淘尽，千古风流人物，诗人以长江为背景，表达了对历史长河中英雄人物的缅怀。
古诗词的魅力更表现在它的艺术上。古诗词以最精炼的文字，传达出最丰富的情感，以最巧妙的手法，表现出最深邃的思想。例如，李清照的《如梦令》中，常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，诗人以寥寥数语，描绘出一幅溪亭日暮的美景。
古诗词是我们民族文化的瑰宝，它是我们民族精神的脊梁。每一篇古诗词都是我们民族智慧的结晶，每一篇古诗词都承载着我们民族的情感与思想。
我们应当珍视这些古诗词，用心去感受它们的美，用心去品味它们所传达的情感与思想。只有这样，我们才能真正领略到古诗词的魅力，真正理解到古诗词的价值。
学习古诗的意义：
1、培养审美情趣：学习古诗词可以培养审美情趣，提高欣赏和鉴赏古诗词的能力，感受其中的情感和意境，增强生活的美感。
2、增长人文素养：古诗词不仅是语言艺术品，更是文化遗产和人类智慧的结晶。通过学习古诗词，可以了解历史文化背景，学习思想、道德、伦理等方面的智慧，提升人的思想品质和审美修养。
3、提高语言表达能力：学习古诗词可以帮助人们提高汉语语言表达能力和修辞技巧，从而提高写作和口语表达的能力。
4、丰富精神生活：古诗词中蕴含着人类的情感和经验，这些情感和经验可以让人在情感上得到满足和启示。
求一篇古诗的鉴赏，不少于800字，用于摘抄
别董大 第一首
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，固然感人至深，但另外一种慷慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。高适的《别董大》便是后一种风格的佳篇。
这两首送别诗作于公元747年（天宝六年），当时高适在睢阳，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律，始终怜得董庭兰。”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中。但在这两首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。
从诗的内容来看，这两篇作品当是写高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。而且，两个人都处在困顿不达的境遇之中，贫贱相交自有深沉的感慨。诗的第二首可作如是理解。第一首却胸襟开阔，写别离而一扫缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，堪与王勃“海内存知己，天涯若比邻”的情境相媲美。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之真，写别离心绪，故能深挚；以胸襟之阔，叙眼前景色，故能悲壮。曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。 落日黄云，大野苍茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫伤气势。高适于此自是作手。日暮黄昏，且又大雪纷飞，于北风狂吹中，唯见遥空断雁，出没寒云，使人难禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而沦落至此，几使人无泪可下，亦唯如此，故知己不能为之甘心。头两句以叙景而见内心之郁积，虽不涉人事，已使人如置身风雪之中，似闻山巅水涯有壮士长啸。此处如不用尽气力，则不能见下文转折之妙，也不能见下文言辞之婉转，用心之良苦，友情之深挚，别意之凄酸。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。因为是知音，说话才朴质而豪爽。又因其沦落，才以希望为慰藉。
