幼儿园春晓古诗教案(03/10更新)

幼儿园春晓古诗教案

 最佳答案：

      活动目标

      - 理解古诗内容，感受古诗的意境美和语言美，学习有感情地朗诵。

      - 能用语言表达对春天景色的感受和对诗歌的理解。

      - 激发对春色的喜爱之情。

      活动准备

      - 教学挂图或多媒体课件，配乐。

      - 有关春天的图片。

      活动过程

      1. 导入与观察

      - 出示挂图或图片，引导幼儿观察春天的景色，如小鸟、花朵、风雨等。

      - 提问：春天里有哪些美丽的景色？春天里你感觉怎么样？

      2. 欣赏与理解古诗

      - 教师有表情地朗诵古诗《春晓》，并播放录音让幼儿欣赏。

      - 帮助幼儿理解古诗中的字词，如“晓”、“眠”、“闻”等。

      - 讨论：听了这首古诗你有什么感觉？哪些地方你听懂了，哪些地方不明白？

      3. 学习朗诵古诗

      - 教师带领幼儿完整朗诵古诗2-3遍，并按节律朗诵。

      - 再次欣赏录音，感受古诗的韵律。

      - 幼儿集体朗诵古诗，进一步感受古诗的意境。

      4. 活动延伸

      - 欣赏歌曲《春晓》，激发学习兴趣。

      - 鼓励幼儿用绘画、手工等方式表达对春天的感受。

      活动反思

      - 重点让幼儿在理解中学习，而不是单纯的灌输。

      - 通过多种方式帮助幼儿理解古诗的意境和诗意。

      通过这样的教案设计，幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习古诗《春晓》，感受春天的美好，提高语言表达能力和审美情趣。

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