藤野先生赏析(03/21更新)

藤野先生赏析

 最佳答案：

      主题思想

      - 对藤野先生的怀念与赞美：文章通过回忆藤野先生对“我”的关心、教育和帮助，展现了藤野先生正直、热忱、高尚的品质，表达了对他的深切怀念和崇高敬意。

      - 强烈的爱国主义情感：从东京“清国留学生”的醉生梦死，到仙台医专所受的优待和歧视，再到最终弃医从文，这一系列事件都深深激发了作者的爱国之情，促使他思考如何通过文艺运动来唤醒民众，为祖国的未来而奋斗。

      人物形象

      - 藤野先生：他是一位没有民族偏见、正直、热情、诚恳、严谨认真、简朴求实的医学教授。他不仅关心“我”的学业，还主动帮助“我”修改讲义、纠正解剖图，体现出对弱国子民的关爱和对医学事业的执着追求。

      - “清国留学生”：他们不学无术、附庸风雅、思想腐朽，是当时中国社会落后、国民麻木的缩影，与藤野先生的形象形成了鲜明对比。

      写作手法

      - 对比手法：通过“清国留学生”与藤野先生的对比，突出藤野先生的高尚品质；通过“我”在东京与仙台的对比，表现“我”的爱国情感和思想变化；通过日本“爱国青年”与藤野先生的对比，揭露日本军国主义教育的丑恶。

      - 白描手法：如描写藤野先生的外貌“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，寥寥几笔就勾勒出一个朴实、严谨的学者形象。

      - 反语手法：如用“标致”来讽刺“清国留学生”的丑态，用“精通时事”来讽刺他们不学无术，增强了文章的批判力度。

      结构安排

      文章以时间为顺序，以“我”与藤野先生的交往为线索，从东京到仙台，再到离开仙台，层次清晰，结构严谨。开头写东京的见闻，为下文到仙台遇见藤野先生做铺垫；中间部分详细叙述了与藤野先生的交往，是文章的主体；结尾部分写对藤野先生的怀念和激励，升华了主题。

      《藤野先生》不仅是一篇充满情感与思想深度的散文，更是鲁迅先生文学才华与思想境界的集中体现。它以其独特的艺术魅力和深刻的社会意义，在中国现代文学史上占据了重要地位。