阿长与山海经赏析(03/21更新)

阿长与山海经赏析

 最佳答案：

      人物形象

      - 地位卑微：阿长没有自己的名字，她的称呼是从前任那里继承来的，真实的名字已被忘却，暗示了她是一个不被人重视、地位低下的劳动人民。

      - 粗俗率性：她喜欢切切察察，背地里说人长短，对儿时的作者管束很严，睡相不好，伸开两手两脚，摆成大字，这些行为表现出她粗俗率性、不拘小节的特点。

      - 迷信无知：她给儿时的作者讲长毛的故事，认为像她这样的人可以抵抗外面打来的炮弹，这让儿时的作者对她产生了空前的敬意，但在成年的作者看来，这是不合常理、不存在的，体现了她的迷信无知。

      - 真诚善良：她教给儿时的作者很多规矩，如新年对儿时的作者说吉利话，还要吃福橘，这寄托着她对未来的美好期愿以及对儿时的作者的真诚关爱。她看到儿时的作者对《山海经》的渴慕，便趁着告假回家的机会为“我”买来了《山海经》，体现了她的善良和对孩子的关心。

      情感表达

      - 对阿长的怀念与感激：鲁迅先生在文中表达了对阿长的深深怀念和感激之情。尽管阿长有许多缺点，但她对“我”的关爱和帮助，特别是在“我”渴望得到《山海经》时，她能够克服困难，满足“我”的愿望，这让“我”对她产生了新的敬意和感激。

      - 对童年的回忆：文章通过对阿长的回忆，展现了鲁迅先生对童年生活的怀念。阿长是“我”童年生活中不可或缺的一部分，她的存在让“我”的童年充满了色彩和记忆。

      写作手法

      - 欲扬先抑：文章先写阿长的种种缺点和让“我”讨厌的地方，如她的粗俗、迷信、繁琐的规矩等，然后再写她为“我”买《山海经》的事情，让“我”对她产生了敬意和感激，这种欲扬先抑的手法，使文章情节跌宕起伏，突出了阿长的形象和“我”对她的情感变化。

      - 详略得当：文章在描写阿长的种种事情时，并不是平均用力，而是有详有略。对于买《山海经》这一事件，作者进行了详细的描写，包括“我”对《山海经》的渴慕、阿长买书的经过、“我”得到书后的感受等，而对于其他事情则一笔带过，这种详略得当的安排，使文章重点突出，主题鲜明。

      - 语言风格：鲁迅先生的语言简洁、生动、幽默，在描写阿长的形象和事件时，运用了比喻、夸张等修辞手法，使人物形象更加鲜明，事件更加生动有趣。在叙述中穿插了议论和抒情，使文章具有深刻的思想内涵和情感表达。

      《阿长与〈山海经〉》一文通过生动的人物形象、真挚的情感表达和巧妙的写作手法，展现了鲁迅先生对童年生活的回忆和对劳动人民的同情与赞美。