整体认读音节分类(03/22更新)

整体认读音节分类

 最佳答案：

      翘舌音

      - 翘舌音有4个，分别是 $zhi$、$chi$、$shi$、$ri$。它们的韵母是舌尖后元音“-i”（国际音标是 $[ʅ]$），发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，口形舌位不好掌握。把这四个音节作为整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

      平舌音

      - 平舌音有3个，分别是 $zi$、$ci$、$si$。它们的韵母是舌前元音“i”（国际音标是 $[ɿ]$），发音时舌尖平伸，抵住下齿背，口形舌位也不好掌握。把这三个音节作为整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。

      其他整体认读音节

      - $yi$、$yin$、$ying$、$wu$：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母 $i$、$in$、$ing$、$u$ 前面加 $y$ 或 $w$ 构成的。把它们作为整体来认读，是为了不教拼写规则。

      - $yu$、$yue$、$yun$、$yuan$：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母 $?$、$?e$、$?n$、$?an$ 前面加 $y$ 构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

      - $ye$：这个音节可以看作韵母 $ie$ 自成音节，也可看作由声母 $y$ 和韵母 $?$ 拼成的音节。如果按前一种理解，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则；如果按后一种理解，则是为了免教舌面前半低元音“?”（国际音标是 $[ɛ]$）。

      整体认读音节的分类主要基于发音特点和拼写规则，通过将这些音节作为整体来认读，可以简化拼音学习的难度，帮助学生更快地掌握汉语拼音系统。