五猖会全文赏析(04/01更新)

五猖会全文赏析

 最佳答案：

      主题思想

      - 对封建教育的批判：文章通过记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦感受，揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

      - 对民俗文化的肯定：鲁迅充分肯定了民俗文化的存在价值，通过描述五猖会等民俗活动，表达了对民间文化的喜爱和对精神故乡的眷恋。

      艺术特色

      - 气氛渲染与铺陈对比：作者善于运用气氛渲染和铺陈对比的手法来增强文章的感染力。如文章第一部分通过描述儿时对迎神赛会的向往、期待、失望和不满，为第二部分中节日般的高兴心情做铺垫。父亲的出现和背书的要求，则像一盆冷水浇灭了“我”的兴奋，通过情绪对比，激发读者对儿童的同情和对封建教育制度的憎恶。

      - 语言简洁而富有表现力：作品的语言简洁而生动，如“于是，完了”四个字，既交代了赛会冷落地结束，又表达了希望得不到满足的失落和惋惜之情。描写准备去看五猖会时的欢乐情绪时，“我笑着跳着，催他们要搬得快”一句，形象地展现了儿童纯真雀跃的神态。

      - 独特的剪裁艺术：文章题为《五猖会》，却并没有具体描述五猖会的盛况，而是重点写了“我”在去看五猖会前被父亲要求背书的情节。这种剪裁体现了作者独到的艺术匠心，有助于突出主题思想，即封建教育对儿童天性的压制。

      创作背景

      - 鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭，父亲笃信孔孟之道，认为读书做官是人生唯一正确的道路，强制孩子读死书、死读书。鲁迅七岁起就开始读《鉴略》，过着几乎与外界隔离的“牢笼”生活。他以自己的亲身经历为素材，创作了这篇散文，表达了对封建教育的不满和对儿童天性的关注。

      《五猖会》一文不仅是对个人童年经历的回忆，更是对封建教育制度的深刻反思和对民俗文化的热情赞美。通过独特的叙事手法和生动的语言描写，鲁迅成功地展现了儿童世界的纯真与无奈，引发了读者对教育、文化以及人性的深刻思考。

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