战火羔羊观后感(小军买了5支铅笔和2个作文本，共用1.8元；..)

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战火羔羊观后感

 最佳答案：

      人性的多面性

      - 善恶交织：七名逃犯虽曾犯罪，但在面对纳粹的暴行时，展现出保护无辜村民的勇气，体现了人性中善与恶的交织。

      - 团结与信任：逃犯们在危机中相互扶持，共同对抗敌人，建立了深厚的信任和友谊。

      战争的残酷

      - 生命的脆弱：战争使生命变得无比脆弱，无论是逃犯、村民还是士兵，都无法逃脱战争的阴影。

      - 道德的模糊：战争让道德界限变得模糊，人们为了生存不得不做出艰难的选择。

      对和平的渴望

      影片传递出对和平的强烈渴望，战争带来的只有痛苦和破坏，和平才是人们最宝贵的财富。

      反思与启示

      - 超越身份：在极端环境下，人们超越了逃犯和囚徒的身份，展现出人性中的善良和勇气。

      - 珍惜和平：影片提醒人们珍惜和平，努力避免战争的发生，让世界充满爱与希望。

      《战火羔羊》是一部引人深思的影片，通过战争背景下的人物故事，探讨了人性、道德和生存的意义，引发观众对战争与和平的深刻思考。

话题作文 我与作文急求，我追分的。。。

      到现在为止,我高中生涯的6分之1已过去大半.关于时光飞逝的道理我是从小就知道的,但当自己真正体验起来时,仍觉得触不及防,甚至不知道这个礼拜是第几周,还好,至少小作文是每周一篇的,这样就有点清楚起来了. 说到作文,我与它的感情不可不谓之深厚,从小学开始,我就开始上各种作文培训班,当然,那是被迫的.大家都知道,那时小学的作文与现在的真是不可同日而语.大部分是命题,看图等形式,内容也局限在好人好事,长辈的爱等几个方面,由此也产生了一种"经典模式":XX做了XX好事不留名或XX老师帮助我,一道暖流涌上心头.我敢确定那时学生的作文80%都是大脑想象力的结晶,而绝非是生活的创造. 可以想象那时的作文是和数学差不多的,套用一种模式,换一下开头,人物,就成了一篇"感人至深"的文字了.对于玩这种文字游戏,我倒是显得很擅长,老师也常常把我的作文当作所谓典范了. 一件事做多了,总会觉得厌烦的,我那"填空式"作文也一样,升到初中以后,每周的随笔给了我更大的创作空间.于是我开始仿照杂志的形式,自创了几个栏目,但写了一个学期,勉强支撑十几期以后就再也写不下去啦,那时我明白了,所谓的写作就是以生活的积累为基础的.

小军买了5支铅笔和2个作文本，共用1.8元；小华买同样的4支铅笔和3个作文本共用2元，求铅笔和作文本的单价。

      设铅笔单价x，作文本单价y 则 根据题意可得

      5x+2y=1.8

      4x+3y=2

      解得x=0.2

      y=0.4