明湖居听书赏析(04/08更新)

明湖居听书赏析

 最佳答案：

      铺垫手法

      - 环境铺垫：作者先描绘了明湖居书场之大，有几百张桌子却座无虚席，来晚的人只能从袖子里送钱得一条凳在人缝里坐下，再晚者只好从“夹缝”里坐下，凸显了白妞说书艺术对听众的巨大吸引力。

      - 人物铺垫：白妞出场前，先写琴师和黑妞。琴师技艺高超，但其精彩表演只是白妞出台的前奏。黑妞的说书已让老残觉得如仙乐一般，但黑妞的好处人说的出、学的到，而白妞的好处人说不出、学不到，通过层层铺垫，让白妞的形象更加光彩照人。

      侧面描写

      - 听书人反应：作者通过描写听书人的反应来侧面烘托白妞说书的精彩。如老残听了黑妞的说书后已觉“以为观止”，但得知那并非白妞时，更加期待白妞的出场。白妞出场后，那双灿如明珠的眼神一扫，便造成“以为白妞看见了我”之效果，听书人鸦雀无声，激动而渴盼的心情表露无遗，从侧面体现了白妞的魅力。

      正面描写

      - 声音描写：作者运用比喻等手法，正面描写白妞说书的声音美妙动听。如描写她的嗓音“如新莺出谷，乳燕归巢”，使人仿佛置身于一个美妙的音乐世界，让读者能够直观地感受到白妞说书技艺的高超。

      语言特色

      - 生动形象：刘鹗以其高超的驾驭语言的能力，将抽象的声音转化为具体的形象，使读者如闻其声、如临其境。如用“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快”等语句，生动地写出了白妞说书给人带来的身心愉悦之感。

      主题思想

      - 赞美民间艺术：通过描写白妞精湛绝伦的说书技艺，赞美了民间艺人的智慧和才华，展现了民间艺术的独特魅力，让读者对民间艺术有了更深刻的认识和了解。

      - 反映社会风貌：从听书人的身份、数量等方面，反映了当时社会的风貌和人们的生活状态，不同阶层不同身份的人都前来听书，体现了当时人们对精神文化生活的追求。

      《明湖居听书》通过多种手法，生动地展现了白妞说书的精彩场景，让读者深刻感受到了民间艺术的魅力，同时也反映了当时社会的风貌和人们的生活状态。

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